Kāda ir paraugprakse, kā iemācīt dziesmu evaņģēlija korim? Dziesmu pareiza mācīšana ir vissvarīgākā prasme, kas vajadzīga evaņģēlija kora vadītājam. Visi redz jūs stāvam kora priekšā, vicinot rokas, lai viņiem dotu virzienu, bet reālais darbs notiek mēģinājumā.
Kad esat kora direktors iesācējs, dziesmu sagatavošana un mācīšana var būt iebiedējošs uzdevums. Bet ar praksi tas kļūst dabiskāks un ērtāks.
Soļi koru dziesmas mācīšanai
- Rūpīgi izpētiet dziesmu.
- Izlemiet par dziesmas izkārtojumu.
- Prezentējiet dziesmu mūziķiem.
- Padomājiet par to, kā vēlaties iemācīt dziesmu korim.
- Sāc mācīt!
- Dariet to vēlreiz citā mēģinājumā.
1. Rūpīgi izpētiet dziesmu.
Kora vadītājam būtu jāzina visas daļas! Lai būtu gatavs mācīt dziesmu, tā jāzina. Studējiet dziesmu, līdz tā kļūst par daļu no jums, līdz jūs to pazīstat atpakaļ un uz priekšu. Dažās evaņģēlija kora dziesmās ir nošu mūzika, no kuras varat mācīties, bet lielākajā daļā to nav. Dziesmu parasti pētīsit, klausoties ierakstu. Ja esat kora direktors iesācējs, jums, iespējams, būs jāpavada daudz laika, lai pats trenētos, lai mūzikā dzirdētu atsevišķās soprāna, alta un tenora daļas.
Klausieties dziesmu un dziediet kopā ar to. Nodarbiniet soprāna dziedāšanu, līdz visu dziesmu varat pareizi nodziedāt, nepaklupdami. Tagad atkārtojiet procesu, dziedājot alto daļu, līdz esat saņēmis šo labo pozīciju. Tagad dariet tenoro daļu, pēc tam basu daļu (ja tāda ir). Jā, jūs klausīsities vienu un to pašu dziesmu atkal un atkal un atkal. Jā, jūs vadīsit savus ģimenes riekstus. Pat ja jūs izmantojat austiņas, jūs joprojām pārbaudīsit viņu pacietību, jo dziedāsit kopā, atkal un atkal un atkal.
Padomi dziesmas apgūšanai
- Ja jums ir augstāka balss, tāpat kā lielākajai daļai sieviešu, jūs, iespējams, nevarat sasniegt zemākās notis uz tenora un basa daļām. Tāpat, ja jums ir zema balss, tāpat kā lielākajai daļai vīriešu, jūs nevarētu sasniegt augstās soprāna notis. Vienkārši dziediet to daļu, kas ir par oktāvu augstāka vai zemāka par oktāvu. Svarīgi ir tas, ka jūs pilnībā pārvaldāt daļu.
- Lai iegūtu papildu apdrošināšanu, ieteicams pierakstīt dažas piezīmes, kuras varat izmantot kā atgādinājumu, kad mācāt dziesmu mēģinājumā. Ja jūs mazliet zināt mūzikas teoriju, varat pierakstīt skalas skaņas signālus, no kuriem sākas katra daļa.
Kad stāvat kora priekšā, jūs vēlaties būt pārliecināts, ka varat iemācīt katru daļu. Jūsu mērķis ir spēt to izdarīt pats, nejautājot mūziķim: “Kas ir kora alto daļa?”
Prakse: mēģiniet dziedāt kopā ar šīs LA Mass Choir dziesmas daļām, 
2. Izlemiet par savu dziesmas izkārtojumu.
Vai jūs gatavojaties dziesmu darīt tieši tā, kā tā ir ierakstīta? Ierakstītā versija varētu būt piemērota tieši jūsu grupai un jūsu mērķim, bet, ja nē, pielāgojiet lietas savām vajadzībām.
Jūs varētu izlemt dziesmu izdarīt citā taustiņā, pamatojoties uz jūsu kora dalībnieku vokālajiem diapazoniem. Iespējams, vēlēsities arī dziesmu paātrināt vai palēnināt, lai iegūtu citas sajūtas. Izlemiet, vai vēlaties mainīt balss daļas vai vārdus.
Daži labi padomi par dziesmas aranžējumu
- Dažos gadījumos jums, iespējams, būs jāvienkāršo dziesma. Ja jums būs ierobežots mēģinājumu laiks, jūs varētu atstāt sarežģītu fragmentu vai pieturēties tikai ar vienu vampi (atkārtojot kori), kad dziesmai varētu būt divi vai trīs no tiem.
- Ja jūs strādājat ar mazāk pieredzējušu dziedātāju kori, jūs varat arī neņemt vērā galvenās izmaiņas un inversijas (tas ir, kad tenori pāriet uz alto daļu, altos pāriet uz soprāna daļu, un soprani nonāk stratosfērā. ).
- Ja jums nav galvenā dziedātāja, jūs, iespējams, atstājat galveno dzejoli.
- Vēl viena iespēja (kad nav vadošā dziedātāja) ir, ja vesela kora daļa dzied galveno versi. Mūsu korī ir pāris dziesmu, kurās visa soprāna sadaļa vai visas alto sekcijas dzied dzejoli, ko solists izdarīja ierakstā. Vislabāk tas darbojas, ja pantam ir ļoti tieša melodija un ritms, kam nav nepieciešami daudz izrotājumu, pretējā gadījumā labāk ir vienkārši atstāt dzejoli.
- No otras puses, ja jūs dziedāsit īpašam gadījumam, jūs varētu nolemt dziesmai pievienot dažus papildu uzplaukumus. Pievienojiet dramatisku ievadu. Piešķiriet tam sarežģītāku nobeigumu. Lai kā jūs justos.
- Izstrādājiet arī instrumentu plānus. Dažās dziesmās jūs varētu vēlēties pilnu grupu. Citiem varbūt tikai pāris instrumentu. Jūs varētu arī sākt dziesmu tikai ar klavierēm, pēc tam ienest pārējos instrumentus.
- Vai vēlaties, lai bundzinieks izmantotu nūjas vai sukas? Atcerieties, ka tonis ir svarīgs.
Kad esat izlēmis, kā dziesma tiks izpildīta, tad esat gatavs to prezentēt.
3. Pasniedziet dziesmu mūziķiem.
Jūsu kora mēģinājums notiks daudz labāk, ja mūziķi jau zinās mūziku. Mēģinot vienlaikus iemācīt gan dziedātājus, gan instrumentus, rodas ilgs mēģinājums. Dziedātājiem būs daudz grūtāk mācīties savas detaļas, ja instrumenti joprojām mēģinās izdomāt dziesmu un visu laiku kļūdās. Nesiet dziesmu mūziķiem pirms laika, lai viņi būtu gatavi.
Apsveriet, kā vislabāk mācīties jūsu mūziķiem
Kā jūs zināt, jūsu evaņģēlija mūziķi, iespējams, nelasa nošu. Ar dažiem jūs varat viņiem vienkārši nodot kompaktdisku, un viņi pārējo apstrādā. (Mēs visi tā mīlam mūziķus!) Citiem var būt nepieciešams papīrs, kas parāda viņiem akordus. To sauc par svina loksni vai viltotu lapu. Ja esat pazīstams ar akordiem, jūs pats varat izrakstīt viltotu lapu. Ja jums nepieciešama palīdzība, ir dažas vietnes, kas piedāvā akordus daudzām pazīstamām evaņģēlija dziesmām. Viena ļoti populāra vietne ir Chorded Songs lapa, kuru nodrošina Earnest un Roline Ministrijas. Ir arī lieliskas vietnes, kur kolekcionēt aizrautīgas dziesmas.
Runājiet ar saviem mūziķiem par to, cik daudz laika nepieciešams, pirms dziesma tiks mācīta korim.
4. Kā jūs vēlaties mācīt? Kāds ir jūsu stundu plāns?
Mācot dziedātājus, jūs vēlaties, lai viņi pēc iespējas ātrāk sāktu izpratni par dziesmu. Iepriekš izlemiet, kurš, jūsuprāt, būs visefektīvākais veids, kā iemācīt dziesmu, lai viņi to labi satvertu.
Daudzām dziesmām tas derēs, ja tikai sākat dziedāt dziesmas pirmo daļu un turpināt no turienes. Tomēr dažām dziesmām jūs varētu vēlēties izmantot citu pieeju. Ja dziesmai ir daudz vārdu, jums, iespējams, vārdi vispirms jāuzrāda pirms melodijas. Ja ir sarežģīti ritmi, vajadzības gadījumā sarunājieties ar dziesmu lēnāk. Kad viņiem ritms ir mazāks, māciet melodiju.
Pajautājiet sev, kuru vokālo daļu jūs mācīsit vispirms
Parasti evaņģēlija kora dziesmās soprāniem ir melodija. Tas viņus padara par dabisku pirmo izvēli. Bet, ja alto vai tenori ir tā daļa, kas patiešām satur konkrētu fragmentu kopā, sāciet ar tiem.
Ja dziesma ir gara vai sarežģīta, apsveriet iespēju iemācīt tikai daļu no tās vienā mēģinājumā, bet nākamo reizi - pārējo.
Kora vadīšanas kopienas padomi par vokālo daļu mācīšanu
- Ja jūs gatavojaties dziesmu darīt tāpat kā oriģinālais ieraksts, iespējams, vēlēsities atskaņot kora ierakstu, kad to pirmo reizi prezentēsit.
- Koris var dzirdēt gatavo produktu un, iespējams, dziedāt kopā ar to. Tas viņiem var palielināt pārliecību un radīt satraukumu par dziesmu.
- Atcerieties, ka esat gatavs jebkurā laikā uzdot jautājumus.
Praksei : LIsten līdz Džo Pace dziesmai,
5. Sāciet mācīt!
LABI! Jūs visi esat sagatavojušies, mūziķi zina mūziku, koris ir klāt, iesim!
Mans moto koru mācīšanai ir “Urb, bērniņ, urb!” Lasot jūs pamanīsit, ka es ļoti daudz lietoju tādus vārdus kā “atkārtot” un “vēlreiz” un “pāri”. Tas ir svarīgs punkts. Tā kā evaņģēlija kori dzied no atmiņas, daļas jāatkārto, līdz tās tiek internalizētas. Urbis, mazulis, urbis.
Tikt galā ar kļūdām.
- Dodiet korim mazliet vienlaikus. Neatkarīgi no tā, kuru daļu jūs sākat (parasti soprāni, bet ne vienmēr), dodiet viņiem vienu rindu vienlaikus. Vispirms jūs to demonstrējat un pēc tam palūdzat, lai viņi jums to dzied. Ļaujiet viņiem atkārtot līniju, līdz viņi izskatās un izklausās pēc izjūtas. Tad pievienojiet tam nākamo rindu un atkārtojiet to, līdz viņi to patiešām ir ieguvuši. Pēc tam salieciet abas līnijas un pārliecinieties, ka viņi var tās nevainojami dziedāt. Turpiniet rindas pievienošanu vienlaikus, līdz viņi ir iemācījušies visu pantu.
- Kad viņiem ir viss dzejolis, pārejiet pie nākamās dziedātāju grupas un atkārtojiet procesu. Kad viņi ir iemācījušies dzejoli, iespējams, vēlēsities, lai abas daļas to dzied kopā, vai arī jūs varat pāriet uz trešo dziedātāju grupu. Kad visas daļas ir iemācījušās dzejoli, palūdziet viņiem to dziedāt vēlreiz kopā. Pārliecinieties, ka ikviens spēj noturēt savu daļu, pat dzirdot, kā pārējās daļas dzied. Ja kādam tas šķiet neskaidrs, atgriezieties pie tā. Ir svarīgi uzreiz tikt galā ar kļūdām. Ja vairākas reizes ļaujat kādam nodziedāt kādu daļu, viņam būs grūti šīs nepareizās notis novilkt.
Praktizējiet savas pārejas!
- Kad koris ir iemācījies vienu dziesmas daļu, pārejiet pie nākamās daļas (koris vai tilts vai kas cits). Māciet to vienādi, daļu vienlaikus, līniju vienlaikus. Noteikti praktizējiet pārejas no vienas dziesmas daļas uz otru! Daži kora vadītāji pieļauj kļūdu, mācot katru porciju izolēti, un korim ir grūti izdomāt, kā nokļūt no kora līdz tiltam (“Vai mēs gaidām četrus sitienus, vai arī mēs iebraucam taisni?”).
- Kad esat iemācījis visu dziesmu, dziediet to no sākuma līdz beigām. Ja koris dziesmu dzird pirmo reizi, iespējams, viņi ir aizmirsuši sākuma daļas, kad jūs nokļūsit līdz beigām. Pārdzīvojiet visu, lai atsvaidzinātu viņu atmiņas.
- Paziņojiet savam kora dalībniekam, ka viņi mēģinājuma laikā var uzdot jautājumus jebkurā laikā. Ja ir kāda daļa, par kuru viņi nav pārliecināti, vēlaties, lai viņi jums nekavējoties jautā. Pretējā gadījumā viņi varētu aizmirst šo jautājumu. Un katru reizi, kad kāds uzdod jautājumu, iespējams, ir vēl divi vai trīs cilvēki, kuri brīnījās par to pašu.
6. Dariet to vēlreiz citā mēģinājumā!
Negaidiet, ka koris perfekti atcerēsies dziesmu tikai pēc vienas prakses. Kad viņi pamet mēģinājumu, viņi sāks aizmirst. Dziesma būs jāizmēģina vismaz divas vai trīs reizes, pirms varat būt pārliecināti, ka viņi būs gatavi to dziedāt dievkalpojumā.
Ir ļoti maz dziesmu, kuras ir pietiekami viegli iemācīties tikai vienā mēģinājumā. Ja jums ir nepieciešami ieteikumi par ļoti vienkāršām dziesmām, varat apskatīt manu vienas mēģinājuma dziesmu lapu. Pretējā gadījumā plānojiet vairākas reizes praktizēt dziesmu, pirms to dziedāt.
Otrajā mēģinājumā mēģiniet likt viņiem dziedāt dziesmu kopā tā, it kā tā būtu faktiska izrāde. Viņi, iespējams, varētu to izdarīt, vai arī viņi varētu būt satricināmi no viņu puses. Tas ir normāli. Ja jums atkal jāmāca detaļas, dodieties tālāk. Nepaies tik ilgi, cik tas notika pirmajā mēģinājumā.
Es ceru, ka tas dod jums dažas idejas un iedvesmu sava kora mācīšanai. Es labprāt uzzinātu, ka jūs ieradāties. Jūtieties brīvi atstāt komentāru vai jautājumu.
